1. Modul
Methodenspezifische Grundlagen - ASTT®
Ergotherapeutischer Prozess - IICF-CY
F82 umschriebene Entwicklungsstörungen der motorischen
Funktionen
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hand- und körpermotorische Koordinationsstörung
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taktil-propriozeptive Diskriminationsstörung
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vestibulär-propriozeptive Diskriminationsstörung
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taktile Intoleranz/Defensivität
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Bewegungsempfindlichkeit
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Dyspraxie
theoretische Grundlagen
fachspezifische Diagnostik
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Anamnese
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standardisierte Tests (bei F82)
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strukturierte Beobachtungen (SB)
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freie Beobachtung einer altersentsprechenden Aktivität
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aktivitätsorientierte Zielerhebung mit Kind und Eltern
Dokumentation
Therapie nach ASTT bei F82
2. Modul
Grafomotorische Störungen
theoretische Grundlagen
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Entwicklung und Bedeutung der Hände
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der Schreibprozess
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Zeichenentwicklung
Diagnostik (vorstellen des Ergo Pen, Writic, ...)
Therapie
Übungsprogramme
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für die Therapie
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für zuhause
Umfeldgestaltung
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Stifte
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Schreibhilfen
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Sitzgelegenheiten
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Tische, ...
Störungen der visuellen Raumorientierung n. G.
Kerkhoff
theoretische Grundlagen
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räumlich perzeptive Störungen
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räumlich kognitive Störungen
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räumlich konstruktive Störungen
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räumlich topografische Störung
Diagnostik
Therapie
3. Modul
F 83 - kombinierte umschriebene Entwicklungsstörung
theoretische Grundlagen
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Spielentwicklung
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Grenzsteine der sensomotorischen Entwicklung
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Regulationsstörungen bei Säuglingen und Kleinkindern
F 7 - Mentale Retardierung
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Lernbehinderung
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Intelligenzminderung F 70 - F 73
Diagnostik
Therapie
G 80 Infantile hemiplegische Cerebralparese
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unilaterale spastische Cerebralparese
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bilateral spastische Cerebralparese
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dyskinetische Cerebralparese
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ataktische Cerebralparese
theoretische Grundlagen
Diagnostik
Therapie
4. Modul
praktische Fallarbeiten/Videoanalysen von den Kursteilnehmern
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Therapieziele
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Therapieansätze
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Therapieplanung
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Elternarbeit im ASTT®-Kontext
Kursabschluss
Zwischen den einzelnen Kursteilen gibt es teilweise schriftliche bzw. mediale Hausübungen.
Mit dieser Weiterbildung erhalten Sie das Zertifikat zur ASTT® -Therapeutin.
